Einleitung

Die Behandlung von Kindern (Pädiatrie) ist einer der wichtigsten Aufgaben von Craniosacral TherapeutInnen. 

Der Start ins Leben ist einer der Grundvoraussetzungen für ein Leben in Gesundheit. Die allermeisten Kinder schaffen diesen Start ohne große Probleme. Der Kursreihe richtet sich sowohl an diese „Normalstarter“ wie auch an die „dysfunktionellen Kinder“. Die Aufgabe von Craniosacral TherapeutInnen besteht aus der Betreuung von allen Kindern in ihrer Entwicklung sowohl während der Schwangerschaft wie auch ab der Geburt.

 

Chronologisch starten wir mit der Konzeption. Der Kinderwunsch ist einer der stärksten Bedürfnisse des Menschen, für viele Paare ist der unerfüllte Kinderwunsch ein Riesenthema. Anschliessend betrachten wir die Schwangerschaft mit Augenmerk auf der Mutter. Übelkeit und Rückenproblemen sind die meist vorkommende Dysfunktionen während dieser Zeit. Fliessend ist der Übergang zur Geburt. Vorbereitung der Mutter sowie Position des Kindes sind therapeutisch zu betrachten und zu behandeln. 

 

Die Assessments nach der Geburt werden anhand der unterschiedlichen, holistischen und systemischen Entwicklungen wiederholt. Phänomene wie Bonding, das Stillen oder auch die Rückbildung sind zu beobachten. Spezifisch wird die motorische Entwicklung, die Entwicklung des Verdauungssystems sowie die Gehirnentwicklung in Theorie und Praxis besprochen. 

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Inhalte des Kurses

Modul 1​

1. Konzeption und Kinderwunsch

2. Schwangerschaft: Normalität und Dysfunktionen

3. Geburtsvorbereitung: Psychologie, Becken und Bauch, Position Kind

4. Geburtsvorgang und seine Folgen

5. Allgemeine und funktionelle Embryologie

6. Bondingprozesse und postnatale Vorgänge

7. Motorische Entwicklung des Kindes in den ersten 3 Monaten

8. Die häufigsten Pathologien beim Kind und deren Behandlungsmöglichkeiten (Schreikind, Schlafstörungen, Schiefhals, Verdauungsproblemen, Stillschwierigkeiten, Spuckproblematik)

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Modul 2

1. Erfahrungsaustausch

2. Vertiefung Bondingprozesse und postnatale Vorgänge

3. Motorische Entwicklung des Kindes im ersten Jahr

4. Der Abbau von Reflexen

5. Weitere Themen zu Dysfunktionen (Verdauung, Sehen, Hören und mot. Entwicklung)

6. Vertiefungen der Phänomenologie des kindlichen Verhaltens

7. Therapeutische Beziehung und Berührung

8. Befund und Behandlung der Mutter postpartem und Rückbildung

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Modul 3

1. Wiederholungen der Inhalte von den ersten beiden Kursen

2. Entwicklungen in den ersten drei Jahren

   • Knochenentwicklung

   • Herzentwicklung

   • Raumentwicklung

3. Phänomenologie des kindlichen Verhaltens

4. Thema Impfung, Immunität und Lymphentwicklung

5. Kinderkrankheiten und deren Behandlung

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Modul 4

1. Die Entwicklung der Wahrnehmung

2. Die emotionelle Traumatas

3. Die Familiendynamik

4. Die Reaktionen auf Notfälle in der Praxis 

5. Entwicklungen in den ersten drei Jahren 

   • die Sprachentwicklung

   • die Zahnentwicklung

6. Die Genderentwicklung und Pubertät